接下来的时间，潇道天跟三女自然过得很好，只是南宫如云跟关之未一看见他就会脸红，这让潇道天瞬间感觉不知如何是好。

　　过了七天后，潇道天再一次来到教室里，看着依然坐得很满的教室里，于是道：“大家早上好，之前的武功跟针法，希望你们去多加练习，今天我们来谈谈阴阳五行学说。”

　　众学生答道：“好！”

　　潇道天随后道：“阴阳五行学说呢分为两个部分，一是阴阳学说；二是五行学说。它们是我们华夏古人用以认识和解释自然现象和研究自然万物的东西，内含丰富的朴素唯物辩思想和辩证法成分。你们可以将它理解为一个定义。”

　　潇道天接着道：“我们先说说阴阳，阴阳它最原始的意义是指对太阳的向背，古人有云‘山南水北为阳，山北水南为阴’。其实我觉得这个观点并不是那么全面，因为华夏的先贤们是现在我们华夏的处地来划分这个观点的。因为华夏是地处北半球，所以华夏山脉的南面无论如何基本都会被初升的太阳照到，而华夏又处于南海的北面，所以才有‘山南水北为阳，山北水南为阴’这么一说。当然，这只是我的个人看法，仅供参考。”

　　而对于阴阳呢，简单来说就是它们之间对立双方的统一。比如水与火、冷与热都是如此，因为它们都是相互关联的对立统一体。

　　而好比《灵枢经·阴阳系日月》中所说的“阴阳者，有名而无形。”说的就是阴阳其实是一种抽象的概念而非具体的事物，因为人们看不见摸不着，但它却确实与自然息息相关。比如没有好人，就不会有坏人……

　　潇道天将这些说完后，南宫如云旁边的胡燕飞问道：“那老师，什么是确定阴阳概念的规范呢？”

　　潇道天笑着道：“这个问题非常好，因为古往今来，这个问题得到了许多阴阳学大能的谈论与验证。”

　　接着潇道天在黑板上用粉笔画出了一张有关于阴阳属性的图，他边画边道“其实这个规范说大也不大，说小也不小。”

　　其实潇道天所说的这个规范，其实就是指自然界中相互关联的事物或现象中对立着的两个方面且具有截然相反的两种属性。比如好人跟坏人等这些比比皆是阴阳的两种属性，但阴阳却不好确立，因为他们所占的位置不同，若考虑的人也有不同。

　　潇道天说完后又介绍了一下他所画的表，然后继续道：“接下来我们说说阴阳学说的基本内容。”

　　“阴阳学说的基本内容可以用对立、互根、消长、转化八字来进行概括。”

　　所谓的阴阳对立，其实跟刚才的规范所差无几，它所指的是自然界中一切事物或现象之间的关系，它们很多都存在着相互对立的阴阳两个方面。而它们之间又构成了既相互矛盾制约，又彼此不可分割的两个方面，并说明了阴阳普遍存在于一切事物或现象之中，就如同一个简单的生态系统一般，兔吃草，草的生长就会受到抑制，同样的，狼吃兔，兔就不会因为草不会害它就会疯狂增长，同理，人也会杀狼，这就是对立现象中的制约。

　　正《周易·系辞》有云：“一阴一阳之谓道。”

　　潇道天说完后用自然界中春夏秋冬四季的温热凉寒的气候变化举过例后，立马在黑板上画了一个太极图，随后道：“接下来，我们来看看这张太极图。”

　　“太极图中的白为阳，黑为阴。阴阳的不断运动，但不越过某种特定界限，这就造就了天地间的某种平衡，让世间万物得以生存，变化，发展。这便是阴阳的对立平衡。”

　　“而为什么太极图中的阴黑跟阳白里面还有与它们本身不一样的圆点呢？因为阴阳的互根互用。何为互根？也就是阴以阳为根，阳以阴为根，正所谓孤阴不长，独阳不立就是如此。而在我们华夏道教的经典中，有一句话是这么说的，‘清者浊之源，动者静之基’便是如此。那何为互用？比如我们的手背跟手掌，手背向阳，所以它为阳，手掌背阳，所以它为阴。当它们处在自己位置的时候，那么他们就是体阳用阳，体阴用阴。而当它们的位置发生变化，他们的本身变化了吗？答案是否定的，他们本身没有发生变化，但特性却发生了变化，比如手掌向阳，那么它就是体阴用阳，而反观手背，则是体阳用阴。这便是互根互用。”

　　而阴阳转化是指阴阳相对的双方在一定条件下二者的相互转化，比如阴在一定条件下可以为阳，阳也可以为阳，这就是二者之间的转化。

　　接下来潇道天又举了一个例子，道：“阴阳的转化，必须具备一定的条件，而这种条件就是华夏医学中的‘重’或‘极’。比如说以毒攻毒就是一个特例，这对于学中医的各位来说并不陌生。”

　　“因为《素问·阴阳应象大论》有云‘重阴必阳，重阳必阴’；‘寒极生热，热极生寒’；这些都是物极必反的辩论，简单来说也就是阳极成阴，阴极成阳。这就是以毒攻毒的借鉴。”

　　而在人体生命活动中，人体体内所拥有的体力跟自身的运动，也简单体现了阴阳转化的规律。譬如体力不断地转为运动活动，运动活动又不断地转化为体力储备，就是阴阳转化的具体体现。

　　潇道天继续道：“阴阳学说对我们观察病人的情况具有很大的帮助，无论是表是里，都可以做出简单判断，所以大家如果有不懂的地方，都可以在群里找我或者私下找我讨论。”

　　在学生讨论五分钟左右后，潇道天继续道：“接下我们来说说五行学说。”

　　待学生们安静下来后，潇道天又道：“对于五行学说而言，我觉得他不仅是一种宇宙观，而且也是一种朴素的系统堆。”

　　“为什么这样说呢？因为宇宙间的一切事物，都是由金、木、水、火、土五种物质所构成的。”

　　说完潇道天想了想后，便继续道：“我突然想到了一个问题，你们谁知道五行的正确顺序？举手回答，起！”

　　接着立马让潇道天震惊了一下，因为除了秦雨萱、南宫如云和关之未三女，其他所有人都举手了，包括潇灵儿。

　　潇道天指了指之前他帮过的那位男生，道：“刘通，你先说。”

　　刘通一听，顿时站起来激动的大声道：“就是金、木、水、火、土，这个问题太简单了。”

　　他周围的学生也跟着道：“就是就是，太简单了。”

　　但潇道天却是笑着回道：“真不好意思，恭喜你。”他停了三秒后又道：“答错了。”

　　潇道天一说完，所有的学生就哑火了，谁也没想到会这样。

　　待刘通心里不是滋味的坐下后，潇道天又笑着道：“那现在还有人敢举手吗？”

　　这次就安静了，因为全场就只有潇灵儿的小手还是举得高高的，生怕别人看不见一样，就连南宫如云旁边的胡燕飞也收手了。

　　潇道天看了五秒后，便道：“那好吧！灵儿你来说说。”

　　潇灵儿一听潇道天叫她，就立马站起来笑道：“我知道我知道，妈妈给我说过，是水一火二木三金四土五。”

　　潇道天看了看周围同学不善的眼光，沉稳地道：“你们听见了，不是我教的，是她妈，妈妈们教的。”

　　学生们道：“切，想不到潇老师这么不负责。”

　　“是啊，我还以为灵儿是他亲自教的呢！”

　　“你们懂个屁，女的在家里相夫教子很正常的吧！夫纲懂不懂？”

　　接着这位刚说夫纲的男同学立马就被一大群女同学群殴。

　　潇道天一看不对，就连忙道：“好了，我们还在上课，下课了再谈论夫纲的问题。”

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